Le parcours se décline en plusieurs phases sur une année scolaire et a pour objectif d’offrir des clés d’écoute et de compréhension aux élèves mais aussi d’éveiller leur sensibilité artistique.
Il s'adapte aux enjeux des établissements et aux démarches des équipes pédagogiques. Le gmem propose aux élèves un atelier de deux heures, directement dans les établissements, afin de découvrir les modes de production liés à la création musicale.

Par un travail autour de l’improvisation et de la manipulation d’objets sonores, les participants sont amenés à explorer les différents univers qui composent les musiques électroacoustiques, électroniques et expérimentales. À partir de sons concrets, synthétiques et du détournement d’instruments, les élèves sont initiés à la création musicale collective, et sensibilisés à l’écoute à travers les technologies de l’électroacoustique (transformation sonore notamment).