Avec la participation du Collège Coin Joli Sévigné (13009) et du Collège Edgar Quinet (13003).

Les séances scolaires sont des présentations de spectacles qui accompagnent une phase de préparation en classe.
Elles incluent un bord plateau de 20min avec l'équipe artistique, permettant de partager les impressions et de donner quelques clés de compréhension au projet.

Initiée en 2020, la collection de l’Ircam intitulée Musiques-Fictions propose une expérience à la fois littéraire et sonore inédite, associant un texte contemporain à une création musicale, dans un dispositif de diffusion immersif.... Installé·e sous le dôme de diffusion ambisonique de l’Ircam composé de 49 haut-parleurs, reconstitué dans le Module du GMEM, l’auditeur·rice est convié·e à une écoute où l’imagination est sollicitée par un environnement sonore aux possibilités expressives étendues permettant de reproduire une 
situation d’écoute proche de celle du monde réel, de la grande scène spectaculaire aux plus infimes détails du discours intime. 

Cette Musique-Fiction intitulée « Croire aux fauves » raconte comment en 2015, lors d’une mission anthropologique aux confins de la Sibérie, Nasstassja Martin, partie seule en forêt, est attaquée par un ours qui lui arrache la moitié du visage. 

Défigurée, elle subit de nombreuses opérations en Russie, puis en France. 

La chercheuse fait le récit de sa reconstruction à la fois physique et psychique, mais dépasse la narration de cet accident traumatique en menant une vaste réflexion sur la rencontre entre des mondes humains et non humains à l’heure des effondrements des écosystèmes sur la planète.