Transmission

Le Parcours Découverte propose aux élèves de maternelles (et structures travaillant dans le champ de la petite enfance) de rencontrer dans les studios du GMEM, un·e artiste accueilli·e durant une répétition ou une présentation de spectacle. En amont, un·e intervenant·e vient dans chaque classe pour initier les élèves par une pratique artistique en lien avec le spectacle choisi (écoute d’œuvres, enregistrement, pratique d’un instrument, de la voix...).
Ce parcours vise à éveiller la curiosité et l’écoute des enfants en leur faisant découvrir des environnements sonores inédits et amusants.

Le Parcours Sensibilisation se compose d’une variété d’actions à choisir, pour vos classes de primaires. Qu’il s’agisse d’une visite de nos locaux suivie d’une rencontre avec les artistes en résidence, de la venue à un spectacle en séance scolaire après préparation en classe, ou la construction d’un projet de création plus ambitieux, nos projets s’adaptent à vos souhaits. L’objectif de ces actions est de susciter l’intérêt et la curiosité des élèves autour des musiques de création, en leur offrant les clés pour les appréhender.

Le Parcours Initiation a été imaginé afin de guider les élèves de collèges dans l’exploration des musiques de création. Composé de trois phases étroitement complémentaires, le parcours vise à leur faire découvrir nos musiques par la pratique, par l’écoute active et accompagnée, suivi d’une mise en situation en assistant à un spectacle. Accompagnés par plusieurs artistes et professionnel·le·s du secteur, les élèves sont initiés aux musiques expérimentales et encouragés à développer leur esprit critique et leur sensibilité artistique.

Le Parcours Création vise à permettre aux élèves lycéens de se mettre dans la peau d’un·e créateur·rice sonore ou compositeur·rice : Accompagné·e·s par un.e artiste dont ils découvrent l’(es) univers, ils sont amenés à réfléchir et réaliser une production sonore ou musicale, au cours de plusieurs séances d’ateliers en établissement. De la conception technique à la composition, ils sont guidés dans chacune des étapes de la réalisation d’un projet artistique. En complément de ces ateliers réalisés avec un.e compositeur.trice, nous proposons à la /aux classe(s) concernée(s) de participer à d’autres actions (ateliers, séances d’écoutes, concerts /spectacles) visant à compléter leur compréhension et leurs connaissances autour des musiques de création.